МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА ЮГРЫ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
Цель освоения программы
Программа курса повышения квалификации «Межнациональные отношения в молодежной среде Ханты-Мансийского автономного округа Югры: теоретические и практические аспекты» предусматривает формирование у слушателей профессиональных компетенций в области регулирования межнациональных и межэтнических отношений, ознакомление с правовыми основами деятельности в сфере противодействия экстремизму, выявления его причин, профилактики экстремистской деятельности; знакомство с формами и методами формирования толерантного сознания и межкультурного воспитания молодежи; изучение актуальных положений законодательства о борьбе с экстремизмом в РФ с целью повысить качество правоприменительной деятельности слушателей курсов
Категория слушателей
Педагогический состав и сотрудники общеобразовательных организаций, педагоги дополнительного образования
Трудоемкость
72 часа
Форма реализации программы
Очно-заочная с применением электронного обучения
Режим занятий
2 недели: не менее 4 часов в день, очный модуль – 9 часов в день (4 дня)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Планируемым результатом освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации является совершенствование имеющейся у специалиста компетентности, что обеспечивается овладением им необходимым перечнем профессиональных знаний, умений и навыков, регламентируемых профессиональными стандартами, квалификационными требованиями, ФГОС и иными нормативными актами:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки44.03.01 Педагогическое образование (квалификация степень «Бакалавр»), утвержденным 22 февраля 2018 г., № 121
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда РФ от «18» октября 2013 г. № 544н
3. Профессиональный стандарт Педагог дополнительного образования детей и взрослых, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. № 298н.
Планируемым результатом освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации является совершенствование имеющейся у специалиста компетентности, что обеспечивается овладением им необходимым перечнем профессиональных знаний, умений и навыков, регламентируемых профессиональными стандартами, квалификационными требованиями, ФГОС и иными нормативными актами:
1. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки44.03.01 Педагогическое образование (квалификация степень «Бакалавр»), утвержденным 22 февраля 2018 г., № 121
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)», утвержденный приказом Министерства труда РФ от «18» октября 2013 г. № 544н
3. Профессиональный стандарт Педагог дополнительного образования детей и взрослых, утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 5 мая 2018 г. № 298н.
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
основные концепции этноконфессиональных отношений
действующее российское законодательство в сфере противодействия экстремизму
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
ориентироваться в международных нормативно-правовых актах в сфере противодействия экстремизму
грамотно применять полученные знания в процессе своей повседневной деятельности
реализовывать меры, направленные на создание условий для толерантной среды на основе ценностей многонационального российского общества, обеспечения равенства прав и свобод человека, успешной социальной и культурной адаптации и интеграции мигрантов в российское общество
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ВЛАДЕТЬ
комплексом знаний о разновидностях экстремизма и мерами его профилактики со стороны государства и общества
Описание перечня профессиональных компетенций, подлежащих совершенствованию/приобретение новых в результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации.
Область профессиональной деятельности слушателя, прошедшего обучение по программе, включает педагогическую деятельность в рамках выполнения трудовых функций, входящих в следующие профессиональные стандарты
Область профессиональной деятельности слушателя, прошедшего обучение по программе, включает педагогическую деятельность в рамках выполнения трудовых функций, входящих в следующие профессиональные стандарты
В результате освоения данной программы слушатель должен усовершенствовать и (или) сформировать следующие компетенции:
- Способность ориентироваться в актуальных вопросах и проблемах межнациональных отношений в молодежной среде.
- Способность разрабатывать и реализовывать систему мер профилактики конфликтов на межнациональной и межконфессиональной почве в образовательных организациях.
- Способность выявлять признаки экстремистской деятельности и организовывать взаимодействие с правоохранительными органами по вопросам пресечения такой деятельности в образовательной организации
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Л - лекция;
Лаб. – лабораторные работы
ПСЗ –практические и семинарские занятия;
СРС - самостоятельная работа
Лаб. – лабораторные работы
ПСЗ –практические и семинарские занятия;
СРС - самостоятельная работа
