КАДРОВОЕ ДЕЛОПРОИЗВОДСТВО
ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ
Цель освоения программы
Целью освоения дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки «Кадровое делопроизводство» является формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для профессиональной деятельности в области кадрового делопроизводства:
- фундаментальное изучение вопросов кадрового менеджмента и управления персоналом;
- адаптация уже имеющихся навыков и умений специалистов к современным требованиям предприятий;
- формирование у слушателей необходимых знаний для начала или продолжения профессиональной деятельности в сфере кадрового делопроизводства и HR
- фундаментальное изучение вопросов кадрового менеджмента и управления персоналом;
- адаптация уже имеющихся навыков и умений специалистов к современным требованиям предприятий;
- формирование у слушателей необходимых знаний для начала или продолжения профессиональной деятельности в сфере кадрового делопроизводства и HR
Категория слушателей
К освоению дополнительной профессиональной программе допускаются:
- лица, имеющие среднее профессиональное или общее образование;
- лица, получающие среднее профессиональное образование.
Секретари, документоведы и специалисты родственных профессий; служащие, занятые приемом и информированием посетителей; административно-управленческий персонал.
- лица, имеющие среднее профессиональное или общее образование;
- лица, получающие среднее профессиональное образование.
Секретари, документоведы и специалисты родственных профессий; служащие, занятые приемом и информированием посетителей; административно-управленческий персонал.
Характеристика квалификации
Программа разработана с учетом профессионального стандарта «Специалист по управлению персоналом» (Приказ Минтруда России от 06.10.2015 N 691н.), соответствует 5-му уровню квалификации
Наименование вида профессиональной деятельности
Организационное и документационное обеспечение работы с персоналом
Основная цель вида профессиональной деятельности
Ведение организационной и распорядительной документации по персоналу, обеспечение эффективного функционирования системы управления персоналом для достижения целей организации
Трудоемкость
252 часа (включает все виды аудиторной и самостоятельной (дистанционной) работы слушателя, практики и время, отводимое на контроль качества освоения слушателем программы)
Форма реализации программы
Очно-заочная с применением электронного обучения и дистанционных технологий
Режим занятий
7 недель: 6 часов в день (36 ч в неделю)
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ
Характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы
Планируемым результатом освоения дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки является совершенствование имеющейся у специалиста компетентности, что обеспечивается овладением им необходимым перечнем профессиональных знаний, умений и навыков, регламентируемых квалификационными требованиями, ФГОС и иными нормативными актами
Характеристика компетенций, подлежащих совершенствованию, и (или) перечень новых компетенций, формирующихся в результате освоения программы
Планируемым результатом освоения дополнительной образовательной программы профессиональной переподготовки является совершенствование имеющейся у специалиста компетентности, что обеспечивается овладением им необходимым перечнем профессиональных знаний, умений и навыков, регламентируемых квалификационными требованиями, ФГОС и иными нормативными актами
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ:
порядок оформления, ведения и хранения документов по персоналу
порядок учета движения кадров и составления установленной отчетности
основы документооборота и документационного обеспечения
порядок расчета стажа, льгот, компенсаций, оформления пенсий работникам
трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права
основы архивного законодательства и нормативные правовые акты РФ в части ведения документации по персоналу
законодательство РФ о персональных данных
локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок оформления распорядительных и организационных документов по персоналу
порядок оформления, ведения и хранения документов по персоналу
порядок учета движения кадров и составления установленной отчетности
порядок расчета стажа, льгот, компенсаций, оформления пенсий работникам
трудовое законодательство и иные акты, содержащие нормы трудового права
законодательство РФ о персональных данных
локальные нормативные акты организации, регулирующие порядок оформления документов по персоналу
нормы этики и делового общения
структуру организации
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ:
разрабатывать проекты организационных и распорядительных документов по персоналу
оформлять документы в соответствии с требованиями гражданского, трудового законодательства РФ и локальными нормативными актами организации
вести учет и регистрацию документов в информационных системах и на материальных носителях
организовывать хранение документов в соответствии с требованиями трудового, архивного законодательства РФ и локальными нормативными актами организации
анализировать документы и переносить информацию в базы данных и отчеты
выявлять ошибки, неточности, исправления и недостоверную информацию в документах, определять легитимность документов
работать с информационными системами и базами данных по ведению учета, движению персонала
разрабатывать проекты кадровых документов
оформлять кадровые документы в соответствии с требованиями трудового законодательства РФ и локальными нормативными актами организации
вести учет и регистрацию кадровых документов в информационных системах и на материальных носителях
анализировать кадровые документы и переносить информацию в базы данных и отчеты
работать со специализированными информационными системами и базами данных по ведению учета и движению персонала
ПО ОКОНЧАНИИ ОБУЧЕНИЯ СЛУШАТЕЛИ ДОЛЖНЫ ВЛАДЕТЬ
навыками работы с законодательством РФ и нормативными документами
практическими навыками оформления различных документов, в т. ч. трудовых книжек, приказов, актов; работы с листками нетрудоспособности, табелем учета рабочего времени и расчета оплаты труда и др.
терминологическим аппаратом (логически верно и ясно трактовать термины и понятия, воспроизводить объем и знать семантику каждой категории, устанавливать связи, интерпретировать термины) в области научной организации и нормирования труда
терминологическим аппаратом (логически верно и ясно трактовать термины и понятия, воспроизводить объем и знать семантику каждой категории, устанавливать связи, интерпретировать термины) в области самоменеджмента и саморегуляция персонала
навыками разработки организационной и функционально-штатной структуры, разработки локальных нормативных актов, касающихся организации труда (правила внутреннего трудового распорядка, положение об отпусках, положение о командировках)
навыками составления кадровой отчетности, а также навыками ознакомления сотрудников организации с кадровой документацией и действующими локальными нормативными актами, умение обеспечить защиту персональных данных сотрудников
навыками проведения анализа работ и анализа рабочих мест
навыками описания рабочих мест и должности
навыками разработки и реализации социальной политики
навыками разработки планов (программ) социального развития персонала с учетом фактического состояния социальной сферы, экономического состояния и общих целей развития организации
навыками проведения диагностики психофизиологических характеристик персонала как элемента деловой оценки
навыками оформления результатов контроля за трудовой и исполнительской дисциплиной
навыками получения обратной связи и обработки результатов обучения и иных форм профессионального развития персонала
Описание перечня профессиональных компетенций, подлежащих совершенствованию в результате освоения дополнительной профессиональной программы повышения квалификации:
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
- способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
- способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);
- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
- умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-4);
- владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-6);
- умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-7);
- способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8);
- способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12);
- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-14);
- умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15);
- способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18);
- способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-19);
- способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20);
- владением навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23);
- способностью участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления (ПК-27).
- способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
- способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4);
- владением навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1);
- способностью находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2);
- способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3);
- владением навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5);
- умением определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1);
- умением применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3);
способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-4);
- владением навыками количественного и качественного анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных, предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-6);
- умением моделировать административные процессы и процедуры в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, адаптировать основные математические модели к конкретным задачам управления (ПК-7);
- способностью применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования (ПК-8);
- способностью разрабатывать социально-экономические проекты (программы развития), оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия реализации государственных (муниципальных) программ (ПК-12);
- способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-14);
- умением вести делопроизводство и документооборот в органах государственной власти Российской Федерации, органах государственной власти субъектов Российской Федерации, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях (ПК-15);
- способностью принимать участие в проектировании организационных действий, умением эффективно исполнять служебные (трудовые) обязанности (ПК-18);
- способностью эффективно участвовать в групповой работе на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-19);
- способностью свободно ориентироваться в правовой системе России и правильно применять нормы права (ПК-20);
- владением навыками планирования и организации деятельности органов государственной власти Российской Федерации, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, государственных и муниципальных предприятий и учреждений, политических партий, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организаций (ПК-23);
- способностью участвовать в разработке и реализации проектов в области государственного и муниципального управления (ПК-27).
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Л - лекция;
Лаб. – лабораторные работы
ЭО – электронное обучение в системе МУДЛ (практические и семинарские занятия). Ссылка на онлайн-курсы в системе дистанционного обучения в СурГУ: http://dl.surgu.ru/
СРС - самостоятельная работа – дистанционный модуль в системе «Открытое образование» https://openedu.ru/course/
* - при необходимости учебный план может быть дополнен иными видами работ
Лаб. – лабораторные работы
ЭО – электронное обучение в системе МУДЛ (практические и семинарские занятия). Ссылка на онлайн-курсы в системе дистанционного обучения в СурГУ: http://dl.surgu.ru/
СРС - самостоятельная работа – дистанционный модуль в системе «Открытое образование» https://openedu.ru/course/
* - при необходимости учебный план может быть дополнен иными видами работ
